Eğitimcilerden “Almanca destek sınıflarına” karşı imza kampanyası: Bırakın çocuklar birlikte öğrensin!

VİYANA- Avusturya’nın her yerinden pedagoglar ve eğitim uzmanları, sözde Alman destek sınıflarının mevcut modelini sert bir şekilde eleştirdi. Kavramı „başarısız“ olarak gören ve kaldırılmasını talep eden pedagog ve eğitim uzmanları, özellikle öğretmenlere yönelik bir dilekçe ile bu soruna daha fazla dikkat çekmek ve öğretmenler arasında ağ kurmayı desteklemek istediklerini belirtti. Uzmanlar, çocukların ve gençlerin Almanca dil becerilerini ölçmesi beklenen ve aynı zamanda çokça da eleştirilen bir test prosedürü olan ilgili MIKA-D testleri içinse artık „kabul edilebilir“ değildir açıklaması yaptı.

Konuşma terapisti ve DaF / DaZ öğretmeni Ali Dönmez tarafından başlatılan dilekçeye, isimsiz kalmak isteyen çok sayıda öğretmenle birlikte Dil Hakları Ağı (bağımsız uzmanlar Dil, eğitim, göç) ve Heidi Schrodt (eski öğretmen ve okul müdürü), Daniel Landau (öğretmen ve eğitim aktivisti) ve Hannes Schweiger (eski öğretmen ve DaF / DaZ öğretmeni) gibi eğitim uzmanları imza istiyor.

Dönmez, birçok öğretmenin mesleki sonuçlardan korktukları için şikayetleri eleştirmeye cesaret edemediğini fark ettiğini dile getirdi. Eğitim Bakanı Faßmann’a gönderilen bu dilekçenin, buna karşı koymak için, verileri gizli kalacak şekilde eğitimciler tarafından imzalanabilmesi amaçlanmıştır diyerek tüm eğitimcileri gönül rahatlığıyla endişe etmeden dilekçeyi imzalamaya çağırdı. Mümkün olduğunca çok insana ulaşabilmek için dilekçe üzerindeki bilgilendirme çalışmaları çok dilli olacaktır bilgisini verdi.

“Almanca destek sınıfları” alay konusudur

Sözde Almanca destek sınıfları aracılığıyla öğrencilerin önemli yaşam ve öğrenme zamanlarını kaybettiklerini ifade eden Dönmez, “Çocuklar sadece MIKA-D sınavını geçtiklerinde veya iki yıl olağanüstü statüde kaldıklarında ilkokul 1. sınıfa giderler. Daha sonra yedi veya sekiz yaşındaki bir çocuk, altı yaşındaki çocuklarla aynı sınıfa gitmek zorundadır. Ek olarak, çocuklar ayrı „Almanca sınıfları“ aracılığıyla dışlanır ve damgalanır. Almanca destek sınıfları terimi alay konusu ile sınırlıdır, çünkü çocuklar dili en iyi diğer çocuklardan öğrenirler. Bir Almanca dersinde tek dil rol modeli öğretmendir.” dedi.

“Sprachen Rechte” Youtube hesabında Türkçe ve birçok dilde altyazı desteğiyle paylaştığı video ile çocukların bu sistemden nasıl etkilendiklerini yine bir çocuğun gözünden anlatıyor.

Çocuk dostu ve sürdürülebilir Almanca desteği gerekli

Dönmez, çocukları “Almanca sınıflarına” hapsetmek yerine çocuk dostu ve sürdürülebilir çözümler çağrısında bulundu.  “Okulların çocukların ihtiyaçlarına yönelik, öğretmenlerin deneyiminden yararlanan ve bilimsel uzmanlığı hesaba katan konseptlere ihtiyacı var.” diyen Dönmez, çok dilli dil desteği, öğretmen yetiştirme ve ileri eğitimde bir odak haline gelmelidir vurgusu yaptı.

Dilekçeye https://mein.aufstehn.at/p/gegendeutschklassen  adresinden ulaşabilir, siz de imzalayarak destek olabilirsiniz.

Ali Dönmez ve uzman eğitimcilerin hazırladığı ve imza desteği beklediği dilekçeyi aynen yayınlıyoruz.

Sevgili veliler,

2018/19 eğitim yılında Avusturya Eğitim Bakanlığı yeni bir yasa ile ‘Deutschförderklasse’ denilen sınıflar oluşturdu.

1. Nasıl bir değişiklik oldu?

Çocuğunuz evde Almancadan başka bir dil konuşuyorsa, okula başlamadan test ediliyor. MIKA-D denilen test çocuğunuzun Almanca seviyesini ölçüyor.

Çocuğunuz testi başaramazsa ilk okula başlayınca 1. sınıfa gidemiyor. Deutschförderklasse’ye gitmesi gerekiyor.

2. Deutschförderklasse nedir?

Çocuğunuz testi başaramayan diğer çocuklar ile ayrı bir sınıfa gitmesi ve o sınıfta bir öğretmenden Almanca öğrenmesi gerekiyor.

3. MIKA-D Testi nedir?

MIKA-D testi ile çocuğunuzun Almanca seviyesi belirlenmeye çalışılıyor. Bu test yaklaşık 30 dakika sürüyor. Test esnasında çocuğunuz yalnız, kendisine yabancı olan birisi ile bir odada kâğıttan bir aslan resmi ile konuşması gerekiyor. Test ile çocuğun kelimeleri cümlede doğru yerde kullanıp kullanmadığını kontrol ediliyor.

4. Çocuğunuzun durumu ondan sonra nasıl ilerliyor?

Her yarıyılda çocuğunuz aynı testi tekrarlamak zorunda. Test ile çocuğunuzun normal sınıfa mı yada Deutschförderklasse’ye mi gitmesi gerektiğine karar veriliyor.

5. Çocuğunuz testi yine başaramazsa ne oluyor?

Çocuğunuz testi başarana kadar, ya da iki sene boyunca Deutschförderklasse’ye gittikten sonra 1. sınıfa gidebiliyor. Aksi halde bir üst sınıfa çıkamıyor. Bu durumda çocuğunuz yedi, sekiz veya dokuz yaşında olmasına rağmen altı yaşındaki çocuklarla birinci sınıfa gitmesi gerekiyor. Bu durumda çocuğunuzun ilkokulu bitirmesi dört değil de beş veya altı yıl sürebiliyor.

6. ‘Deutschörderklasse’ neden eleştiriliyor?

MIKA-D testi Almanca seviyesini ölçmek için uygun olmayan ve uluslararası standartların altında olan bir test. Çocuğunuzun Deutschförderklasse’de Almancayı örnek alabileceği tek kişi öğretmen. Çocuklar ama başka çocuklarla oynayarak Almancayı daha iyi öğrenebiliyorlar. Çocuğunuz gereksiz yere hayatından ve okul yıllarından kaybediyor. Yaşı ilerlemiş olmasına rağmen kendisinden küçük çocuklarla aynı sınıfa gitmesi gerekiyor. Hem çocuğunuz hem de siz gereksiz yere strese giriyorsunuz.

7. Bu durum ne kadar oluyor?

İstatistiğe göre 2018/19 senesinden 2019/20 senesine göre çocukların yaklaşık % 68 i normal sınıfa geçiş yapamadı. Viyana’da bu oran 69,4% dü. Birçok çocuk bir seneden fazla Deutschförderklasse’ye gitmesi gerekiyor. Birçok çocuk iki yıla kadar gereksiz şekilde ders yılı kaybediyor.

8. Bunun alternatifi ne olabilir?

Deutschförderklasse’ler gelmeden çocuklar hep beraber eğitim görüyorlardı, evde hangi dilde konuşulduğuna bakmadan. Almancada yardıma ihtiyacı olan çocuklara ilaveten öğretmenler yardım ediyordu. Okulun durumuna göre bu ya ders esnasındaydı, yada okuldan sonra.

Bu durumun büyük avantajlarından birisi çocuklar beraber oynarken Almancayı oynayarak ediniyordu.

Bu alanda bir çok tecrübe elde edilebildi. Bir çok okul bilim dünyasında çalışan uzmanlar ile beraber çalışıyor. Bu alandaki uzmanların tecrübeleri ile çocuklar hep beraber eğitim alabilir. Şu an çocuklar birbirlerinden ayrılıyorlar ve dışlanıyorlar.

Lütfen Deutschförderklasse’lerin kaldırılması için başlatılmış dilekçeyi imzalayın. Çocuklar hep beraber eğitim görsün ve gereksiz yere zaman kaybetmesinler. (yenivatan.at)